Este estudo representa uma análise comparativa de propostas de referenciais de competências e de formação de nível 4 (Cursos de Especialização Tecnológica) para eventual integração no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ). Foi analisado um conjunto de 44 propostas de CET distribuídas por 20 áreas de educação e formação. Esta análise foi orientada por critérios de comparação com a oferta formativa existente de nível 3, 4 e 5 dentro da mesma subárea de formação ou próxima do perfil de saída proposto, que permitissem concluir acerca da viabilidade, ou não, de integração no CNQ. Neste contexto, o estudo, além do referencial de partida apresenta um resumo das opções metodológicas, técnicas e instrumentos de recolha, tratamento da informação e análise de dados e, finalmente, uma última parte dedicada às principais conclusões. Em anexo, apresentaram-se as matrizes de análise, por proposta de CET, contendo toda a informação detalhada.