Avaliação ex-ante do Programa Operacional do Potencial Humano

O estudo contextualiza o POPH em função de três elementos essenciais: i) a descoberta do Valor Económico do Conhecimento: ii) A percepção de que se está no início de uma Nova Vaga de Abertura e Expansão Económica; iii) A predisposição, em consequência das anteriores, para tomar uma atitude mais activa face ao QREN. Analisa-se a relevância e pertinência do POPH face aos desafios da sociedade portuguesa em termos de qualificações. Identifica um conjunto de condições de suporte e viabilização de uma programação que encara a melhoria das qualificações dos Portugueses como uma condição simultaneamente de competitividade e coesão. Avalia o contributo de cada um dos eixos prioritários do PO, as condições de financiamento e o modelo de governação. 

Avaliação ex-ante do Programa Operacional do FSE para RAA 2007-2013

O estudo segue os princípios orientadores oportunamente divulgados pela Comissão Europeia e pela estrutura de coordenação dos trabalhos do QREN 2007-2013 em matéria de avaliação ex-ante e visa produzir resultados a dois níveis: a avaliação da adequação global da estratégia do Programa e a avaliação do sistema global de implementação. As questões de avaliação são respondidas em função dos critérios de: i) relevância dos objectivos do PO; ii) pertinência dos tipos de intervenção consignados; iii) coerência interna do sistema de objectivos; iv) coerência externa com as políticas nacionais e orientações comunitárias. A avaliação centra-se ainda nos domínios de maior inovação da programação face a períodos anteriores, desenvolvendo as questões respeitantes à consistência do modelo de governação do PO, à concepção e construção de um novo sistema de indicadores de suporte e à avaliação da coerência entre missão a desempenhar pelo PO e a dimensão dos recursos envolvidos. Em termos metodológicos, os processos utilizados envolveram essencialmente a recolha de informação de fontes documentais e estatísticas da Região Autónoma dos Açores e entrevistas a representantes de uma amostra relevante de instituições regionais que actuam no domínio da educação/formação profissional, mercado de trabalho, intervenção social e sistema cientifico.

Estudo de Avaliação do Contributo do QREN 2007-2013 para a Redução do Abandono Escolar Precoce

O estudo está centrado na avaliação dos contributos do QREN 2007-2013 para a redução do abandono escolar precoce e do insucesso escolar, através dos diferentes instrumentos previstos na programação com esse objetivo. Do ponto de vista metodológico, o estudo combina diferentes fontes e métodos de recolha e tratamento de informação para responder a sete questões de avaliação: (i) As formações profissionalizantes dirigidas a jovens em idade escolar contribuem para reduzir o abandono precoce e para melhorar o desempenho escolar e profissional dos formandos?; (ii) A Iniciativa “Territórios Educativos de Intervenção Prioritária” contribuiu para reduzir o abandono precoce e para melhorar o desempenho escolar dos jovens abrangidos?; (iii) As ofertas formativas apoiadas dirigidas a jovens em idade escolar dão resposta às necessidades de competências do tecido produtivo nos vários territórios (em termos de áreas e de qualidade da formação, no presente e no futuro previsível?; (iv) A trajetória de redução do abandono escolar que tem vindo a ser registada é sustentável com base nas intervenções atualmente apoiadas?; (v) As intervenções têm privilegiado os grupos de beneficiários/destinatários e territórios que representam desafios mais prementes e para os quais os impactos podem ser mais significativos?; (vi) Os impactos estimados das intervenções apoiadas pelo QREN justificam os custos associados?; (vii) O volume de recursos financeiros alocados às intervenções é adequado tendo em conta o(s) desafio(s) estratégico(s) em causa e o volume total de recursos disponíveis no QREN?

Um capítulo de conclusões e um outro de recomendações encerram o relatório.

Estudo de Avaliação Intercalar do Programa Operacional Rumos

O estudo de avaliação intercalar do PO Rumos consagra uma das primeiras abordagens realizadas pela Quaternaire Portugal à avaliação de impactos de um programa envolvendo o cofinanciamento dos Fundos Estruturais, construindo uma cadeia de mecanismos lógicos entre indicadores de realização, resultados e impactos. É também um dos primeiros trabalhos em que se aplica uma análise com grupos de controlo, neste caso envolvendo as intervenções de reconhecimento e validação de competências e os programas de estágios.

A metodologia, para além da inovação dos grupos de controlo, caracteriza-se por mobilizar um conjunto muito diversificado de instrumentos e métodos de recolha de informação, relacionando a fundamentação das conclusões e recomendações com os referidos métodos de recolha de informação.

Apoio Técnico ao Pacto Territorial para a Empregabilidade do Cávado

O trabalho composto por duas valências: assessoria à construção do Pacto para a Empregabilidade e Estudo “Diagnóstico de Necessidades de Qualificações do Cávado”.

O apoio ao Pacto para a Empregabilidade baseou-se numa estratégia de mobilização de entidades regionais, nomeadamente autarquias, para definir uma estratégia e um plano de ação de médio prazo, incluindo a identificação e montagem da carteira de projetos.

O Estudo integra-se no âmbito do SANQ, Sistema de Antecipação de Necessidades de Qualificações e está orientado para apoiar a cultura de planeamento da oferta de cursos de dupla certificação e a definição da rede a implementar nas escolas do Cávado.