Estudos e Projectos
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O impacto do (des)emprego na pobreza e exclusão social na sub-região Porto-Tâmega - pistas de acção estratégicas
O objecto de estudo consistiu na análise e interpretação do impacto das situações de desemprego ou de emprego de baixa qualidade no desenho de percursos, trajectórias e modos de vida que tiveram como corolário situações de exclusão e pobreza, em oito concelhos (Amarante, Baião, Felgueiras, Lousada, Marco de Canavezes, Paços de Ferreira, Paredes e Penafiel) integrados na NUTS III Tâmega. O Estudo remete para uma componente de diagnóstico e uma componente de identificação de pistas estratégicas de intervenção de suporte à acção no domínio da prevenção e combate a fenómenos de pobreza e exclusão social na sua componente de relações plurais/diversas com o mundo do trabalho, englobando quer as situações de participação desqualificada quer as situações de não participação nesse mesmo mercado. As opções metodológicas cruzaram de forma sistemática a perspectiva diacrónica e a sincrónica assim como os procedimentos de investigação quantitativos e extensivos com os procedimentos de investigação qualitativos e intensivos, ao longo do desenvolvimento das diferentes fases de desenvolvimento do trabalho (diagnóstico de base; consolidação do diagnóstico; pistas de acção estratégica).
+Estudo de Antecipação de Qualificações Intermédias na Área Metropolitana de Lisboa
O estudo aplica em termos pioneiros a metodologia concebida pela Quaternaire Portugal para a ANQEP de antecipação de qualificações intermédias a um território NUTS III, em estreita colaboração com a Área Metropolitana de Lisboa. O estudo contempla três módulos: o primeiro apresenta o diagnóstico de base sobre a prospetiva de qualificações na Área Metropolitana de Lisboa; o segundo analisa criticamente a Proposta/ parecer sobre Rede Regional de Cursos Profissionais 2016/ 2017 e o terceiro propõe uma estratégia de formação para a AML.
+Participação na elaboração do estudo “Emprego e jovens na Industria Têxtil e do Vestuário”
Participação na componente do estudo relativa ao matching entre oferta e procura de fator trabalho e de qualificações nas ITV e atratividade do setor para os jovens, com o objetivo de contribuir para elucidar as conhecidas dificuldades de atração de trabalhadores jovens para as ITV.
Trabalho desenvolvido com base em metodologias qualitativas – entrevistas e reuniões com entidades formadoras e jovens envolvidos em ações de formação relacionadas com o setor de nível secundário e pós secundário.
+Consultoria no âmbito do Estudo Prospectivo sobre Emprego e Formação na Região do Douro
A consultoria incidiu no estudo na área do emprego, educação e formação com incidência em cinco fileiras do Douro - Turismo, Vinho, Cultura, Comércio e Sector Social. O estudo liderado por uma equipa da Universidade Católica/ Porto inlcui as seguintes componentes: i) identificação dos empregos-chave e os empregos sensíveis; ii) identificação dos percursos de qualificação a privilegiar (áreas, agentes, critérios de construção da oferta educativa e formativa); iii) proposta de critérios para o financiamento da formação na região abrangida pela acção da EMD; iv) proposta de procedimentos para uma regular actualização dos objectivos anteriores, nomeadamente através da mobilização de redes de concertação envolvendo os actores locais e regionais. A metodologia accionada de carácter eminentemente qualitativo, contemplou uma revisão aprofundada da literatura disponível e a recolha de informação e de opinião directa junto de um conjunto alargado de agentes do tecido económico, social e institucional do Douro, através de reuniões bilaterais, contactos informais, grupos de discussão focalizada, encontros in loco e ainda a realização de um evento na região - as Jornadas sobre o Emprego e a Formação.
+Estudo de Base do Sector da Formação Técnica Profissional e do Emprego em Cabo Verde
A Quaternaire Portugal realizou o Estudo de Base do Sector da Formação Técnica Profissional e do Emprego em Cabo Verde que teve por objectivo geral realizar uma caracterização dos principais atributos organizativos e de funcionamento do sector, diagnosticar as virtualidades e insuficiências do seu desempenho e elencar um conjunto de recomendações relativamente ao seu desenvolvimento futuro. O enquadramento proposto para o trabalho foi o de constituir uma antecâmara de análise, reflexão e proposta à elaboração de novos planos e programas de natureza sectorial na área do desenvolvimento de recursos humanos. Nesta perspectiva, é colocada a ênfase na dimensão programática de abordagem mas, também, nas dimensões institucional e legal que a enquadram. Complementarmente, é vincada a perspectiva de que a análise deve contemplar as dinâmicas de interacção entre os subsistemas que compõem o Sector da Formação Técnica Profissional e do Emprego e que têm constituído o pano de fundo do impulso político nestes sectores ao longo da última década e contribuir para apoiar o projecto de desenvolvimento do Sistema Nacional de Qualificações. O estudo apresenta um conjunto amplo de recomendações resultantes do percurso analítico cumprido. Procurando dar maior coerência e unidade estratégica às propostas apresentadas, as mesmas estão reunidas em cinco propostas de agenda que, atravessando os campos de política em causa, permitem pôr em evidência as prioridades de política que emergiram da análise efetuada.
+Avaliação da Implementação, Eficácia e Eficiência da Iniciativa Emprego Jovem (IEJ)
O trabalho consistiu na participação a título individual de alguns quadros da QP na equipa do CESOP Universidade Católica que teve a responsabilidade de realizar a avaliação da Iniciativa Emprego Jovem para o PO ISE e Secretaria Geral do Ministério da Segurança Social. O estudo de avaliação teve por objetivo global “avaliar a implementação, a eficácia e a eficiência das intervenções IEJ” e obedeceu complementarmente a 5 objetivos específicos: a) avaliar se a configuração da IEJ responde de forma adequada às necessidades dos beneficiários; b) avaliar se a IEJ está a ser implementada de acordo com os objetivos inicialmente definidos; c) analisar os primeiros resultados da IEJ, em termos de eficácia e eficiência; d) verificar se estão criadas as melhores condições para o alcance dos objetivos da IEJ; e) contribuir para a preparação da avaliação de impacto da IEJ, a realizar em 2018, através da identificação dos métodos e abordagens metodológicas mais adequados e das necessidades de informação.
Contextualizada pelo constrangimento de apenas duas das 16 tipologias de operação (TO) que compõem a IEJ, – Estágios e Apoios à contratação, terem execução física e financeira registada no sistema de informação, a avaliação ensaiou uma metodologia multimétodo, combinando informação qualitativa e indicadores que foi possível construir através do sistema de informação e processos de inquirição. Devido ao facto de não ter sido possível articular os períodos temporais das bases de informação fornecidas pelo IEFP e pela Segurança Social, o exercício de avaliação contrafactual inicialmente previsto na metodologia não foi concretizado.
+Projeto ERASMUS + B.L.U.E. Building Logistic Education in Europe
O estudo descreve e caracteriza o sistema de certificação de competências em Portugal relativos aos 19 empregos do setor logístico. Está dividido em quatro capítulos:
(i) descreve o sistema de certificação de competências em geral em Portugal;
(ii) identifica os requisitos necessários para aceder aos empregos logísticos de formação não superior em Portugal (integrados ou não no Sistema Nacional);
(iii) introduz o processo de certificação, incluindo os requisitos de acesso específicos para os 19 empregos identificados exigindo formação superior e não superior com um curriculum estruturado em unidades de competências (por exemplo, o do Gestor Logístico) e os programas de estudos para um ou mais empregos de nível elevado;
(iv) finalmente, apresenta alguns sistemas internacionais de certificação que podem ser aplicados aos empregos em questão em Portugal e na UE.
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