O estudo avalia o projeto de capacitação de cinco países de língua portuguesa em África do ponto de vista da implementação da Convenção UNESCO de salvaguarda do património cultural intangível promovido pela UNESCO, cujo objetivo principal consiste em tirar partido da proximidade linguística para uma troca de experiências entre os países mais avançados em matéria de salvaguarda do património cultural e os países sem estruturação organizativa interna para o fazer. O estudo de avaliação explorou as dimensões da relevância, da eficiência, da eficácia e da sustentabilidade do projeto. Do ponto de vista metodológico, o estudo explorou abundante documentação fornecida pela UNESCO, os resultados de missões preparatórias realizadas pela equipa da UNESCO e uma missão realizada em Moçambique pela equipa da QP. Esta última missão envolveu, além de contactos com um conjunto muito diversificado de stakeholders, um estudo de caso sobre uma comunidade local em Moçambique relevante em termos de património cultural a proteger. O estudo sistematiza na sua parte um conjunto de ensinamentos que os diferentes países envolvidos retiraram do projeto, as conclusões e as recomendações para uma mais efetiva capacitação das administrações dos países para implementar a Convenção Unesco.