Considerando o momento particular em que se encontra o ensino superior politécnico em Portugal, o estudo propõe um conjunto de apostas estratégicas para que o Instituto Politécnico do Porto (IPP) consolide a sua trajetória de reatividade e crescimento que caracteriza a sua evolução na última década. Desenvolve uma metodologia de avaliação de tendências que tenderão a influenciar a procura de formação superior e analisa em pormenor a mais recente evolução da oferta e procura da instituição. As funcões educação, investigação, formação profissional e articulação com o meio são analisadas e propostas alterações de rumo em cada uma destas funções suscetíveis de conduzir a uma estratégia global de instituição capaz de ser aplicada por cada uma das sete escolas que integram o IPP. O estudo atribui ainda uma particular importância à necessidade da política pública de formação superior ter em conta a profunda heterogeneidade existente entre as instituições politécnicas do País, chamando a atenção para o facto do IPP constituir a principal instituição politécnica portuguesa, sendo imperioso evitar a destruição de recursos que implicaria orientar o futuro da instituição como se de uma instituição média se tratasse.